<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://overblog.superfeedr.com"/>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="https://josialekenne.over-blog.com/rss" type="application/rss+xml"/>
        <title><![CDATA[Le blog de koumene]]></title>
        <link>https://josialekenne.over-blog.com/</link>
        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[CONCLUSION]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33709680.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33709680.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 17:10:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CONCLUSION Au terme de ce travail portant sur l'amélioration de l'enseignement de la discipline informatique, une fiche modèle de leçon en informatique a été conçue et un exemple d'application de fiche dans une leçon en classe de sixième selon l'approche... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Module8: travaux pratiques:MISE EN FORME D'UN TEXTE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33709629.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33709629.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 17:04:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Module8: Travaux pratiques : MISE EN FORME D'UN TEXTE Introduction Après avoir saisi un texte à l'aide du logiciel Microsoft Word, il est nécessaire pour nous, de le mettre en forme, d'effectuer les différentes modifications sur ce dernier, afin de lui... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Fiche de préparation de la leçon sur la mise en forme d'un texte]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33709311.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33709311.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 16:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Fiche de préparation de la leçon Discipline : Informatique - Classe : 6è -Effectif : 72 Leçon Mise en forme d'un texte -Durée : 1h x 3 Matériel didactique : ordinateur et texte - Lieu: laboratoire informatique Référence: programmes officiels d'informatique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[FICHE MODELE DE PREPARATION D'UNE LECON EN INFORMATIQUE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33709148.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33709148.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 16:32:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Fiche modèle de préparation d'une leçon Discipline : - Classe : -Effectif : Leçon -Durée : Matériel didactique : - Lieu : Référence: OPO : Etapes O.P.I Activité de l'enseignant Activité de l'enseignant Durée Observations Révision Présentation du problème... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[leçon sur la mise en forme d'un texte selon l'approche behavioriste en classe de sixième]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33708417.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33708417.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 16:25:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[INTRODUCTION Les TIC ont intégré le milieu enseignement d'abord comme discipline fondamentale intitulée informatique enseignée dans les lycées et collèges avant d'être outil pédagogique venu s'intégrer entre l'enseignant et l'apprenant. L'objectif de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33708167.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33708167.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 16:21:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES -Aline Germain-Rutherford, les différentes théories de l'apprentissage.Université d'Ottawa, Canada -Allan C. Ornstein & Daniel U Levine (1989) Foundations of Education fourth Edition Houghton Mifflin Company. - Anastassis Kozannitis... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[CONCLUSION]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33708052.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33708052.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 16:16:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CONCLUSION Au terme de ce travail qui se situe dans l'introduction des TIC au programme dans l'enseignement secondaire au Cameroun, l'objectif général, était l'amélioration de l'élaboration d'une fiche de préparation d'une leçon d'informatique selon l'approche... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[chapitre5: ANALYSE D'UNE LECON D'INFORMATIQUE SELON L'APPROCHE BEHAVIORISTE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33706947.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33706947.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 15:31:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CHAPITRE 5 : ANALYSE D'UNE LEÇON D'INFORMATIQUE SELON L'APPROCHE BEHAVIORISTE Cette partie du travail traitera de la justification du choix de l'approche, l'application des principes du behaviorisme dans les programmes d'enseignement de l'informatique... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[chapitre4:PRESENTATION DU SYSTEME EDUCATIF CAMEROUNAIS]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33706621.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33706621.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 15:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CHAPITRE 4 : PRESENTATION DU SYSTEME EDUCATIF CAMEROUNAIS Cette partie du travail s'intéressera à la présentation du cas d'étude ; aux missions de l'école, aux différents cycles du système éducatif camerounais ; aux objectifs généraux de l'enseignement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[chapitre3:L'ENSEIGNEMENT DE L'INFORMATIQUE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33706521.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33706521.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 15:22:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CHAPITRE 3: L'ENSEIGNEMENT DE L'INFORMATIQUE Dans ce chapitre, il sera question de l'enseignement de l'informatique au secondaire ; sa définition des TIC, l'introduction de l'informatique au Cameroun, et de l'enseignement de l'informatique au secondaire.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[chapitre2:THEORIES D'APPRENTISSAGE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33706364.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33706364.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 15:16:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CHAPITRE 2: THEORIES D'APPRENTISSAGE Les différentes théories d'apprentissage qui seront développées dans ce chapitre renvoient à quelques courants psychologiques qui sont à la base de la situation d'enseignement. Le béhaviourisme, le constructivisme... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[chapitre1: LA NOTION D'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33705840.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33705840.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 14:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[CHAPITRE 1 : LA NOTION D'ENSEIGNEMENT /APPRENTISSAGE Ce chapitre s'articulera autour de la notion d'enseignement/ apprentissage ; l'analyse des concepts pédagogie et didactique, quelques approches pédagogiques et la présentation des méthodes d'enseignement.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[INTRODUCTION]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33705522.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33705522.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 14:52:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[INTRODUCTION Les TIC sont des outils qui permettent de vaincre la distance, d’accéder au village planétaire, au savoir encyclopédique. Lorsqu’elles sont mises au service de la pédagogie, elles permettent ; d’apprendre, de comprendre, d’interagir, de communiquer,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[PREAMBULE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33705452.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33705452.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 14:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[DEDICACE A Mes enfants : FRU Peterstyvesant KENNE FRU Frank Bryan TSE Mon époux FRU Martin CHE REMERCIEMENTS Au terme de ce modeste travail qui est le fruit de multiples efforts conjugués de part et d’autres, nous tenons à remercier tous ceux qui ont... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[COUVERTURE]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33705267.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33705267.html</guid>
    <pubDate>Sat, 11 Jul 2009 14:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE YAOUNDE HIGHER TEACHERS’ TRAINING COLLEGE OF YAOUNDE UNIVERSITE DE YAOUNDE I THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I ***** DEPARTEMENT D’INFORMATIQUE ET DES TECHNOLOGIES EDUCATIVES DEPARTMENT OF COMPUTING SCIENCE AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[projet de mémoire de fin de formation :conception d'une leçon d'informatique selon l'approche behavioriste.]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-33673387.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-33673387.html</guid>
    <pubDate>Fri, 10 Jul 2009 15:26:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce travail de recherche se situe dans le contexte de l'introduction des TIC dans les programmes d'enseignement au Cameroun. l'informatique étant une discipline nouvelle et évolutive, il devient difficile d'adapter son évolution à son enseignement. ainsi... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[AVANT- PROPOS]]></title>
    <link><![CDATA[https://josialekenne.over-blog.com/article-24713276.html]]></link>
    <guid>https://josialekenne.over-blog.com/article-24713276.html</guid>
    <pubDate>Thu, 13 Nov 2008 12:52:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Bienvenue dans mon blog! je suis étudiante en filière informatique niveau 5 option Technologie de l'Information et de la communication à l'Ecole Normale Supérieure de Yaoundé au Cameroun. promotion 2007-2009 qui représente la toute première promtion d'enseignants... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[koumene]]></dc:creator>
    </item>
            </channel>
</rss>

